Нормативные документы > ОК > ОКЗ Общероссийский классификатор занятий > Специалисты высшего уровня квалификации > Специалисты в области права, гуманитарных областей и культуры > Писатели, журналисты и лингвисты

ОК. Писатели, журналисты и лингвисты

Малая группа 264

Писатели, журналисты и лингвисты

Писатели, журналисты и лингвисты задумывают и создают литературные произведения; интерпретируют и распространяют новости и общественные события посредством средств массовой информации; осуществляют письменный или устный перевод с одного языка на другой.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают: написание литературных произведений; оценку качеств литературных и других произведений искусства; сбор информации о текущих событиях и их описание; поиск, расследование, интерпретацию и распространение новостей и общественных событий посредством газет, телевидения, радио и других средств массовой информации; письменный перевод с одного языка на другой; синхронный перевод с одного языка на другой.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

• 2641 Писатели, поэты и другие литераторы;
• 2642 Журналисты;
• 2643 Переводчики и другие лингвисты.

2641 Писатели, поэты и другие литераторы

Писатели, поэты и другие литераторы составляют планы, проводят исследования и пишут книги, сценарии, раскадровки, пьесы, эссе, речи, руководства, спецификации и другие нежурналистские статьи (за исключением материалов для газет, журналов и других периодических изданий) для публикации или презентации.

В их обязанности входит:

• - замысел, написание и редактирование романов, пьес, сценариев, стихов и других материалов для публикации или презентации;
• - проведение исследований для установления фактов и получения другой необходимой информации;
• - написание сценариев и текстов постановок и подготовка программ для постановки в театре, кино, на радио и телевидении;
• - анализ материала, включая спецификации, примечания и чертежи, и подготовка руководств, инструкций по использованию, руководств пользователя и других документов для четкого и краткого объяснения процесса установки, эксплуатации и технического обслуживания программного обеспечения, электронного, механического и другого оборудования;
• - написание брошюр, путеводителей и аналогичных технических изданий;
• - выбор материалов для публикации, проверка стиля, грамматики и точности содержания, согласование всех необходимых правок и проверка пробных оттисков перед публикацией.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

• Автор;
• Автор статей для интерактивных средств массовой информации;
• Драматург;
• Очеркист;
• Писатель;
• Писатель-романист;
• Поэт;
• Редактор книг
• Составитель речей;
• Составитель технических текстов;
• Составитель указателей;
• Сценарист.

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

• Составитель рекламных текстов - 2431;
• Составитель текстов по связям с общественностью - 2432;
• Журналист - 2642;
• Редактор газеты - 2642.

2642 Журналисты

Журналисты проводят исследования, расследуют, интерпретируют и распространяют новости и информацию об общественных событиях посредством газет, телевидения, радио и других средств массовой информации.

В их обязанности входит:

• - сбор местных, национальных и международных новостей посредством интервью, расследований и наблюдений, посещение общественных мероприятий, поиск документов, обзор письменных произведений, посещение фильмов и сценических представлений;
• - сбор, составление отчетов и подготовка комментариев к новостям и текущим событиям для публикации в газетах и периодических изданиях или для передачи по радио, телевидению или в сети интернет;
• - получение, анализ и проверка достоверности новостей и других документов;
• - интервью с политическими и другими общественными деятелями на пресс-конференциях или других мероприятиях, включая индивидуальные интервью, записанные для радио, телевидения или интернет-изданий;
• - проведение исследований и составление отчетов о развитии событий в специализированных областях, таких как медицина, наука и техника;
• - написание редакционных статей и подготовка комментариев по актуальным проблемам для привлечения общественного интереса и выражения мнений о публикации или эфирном материале;
• - подготовка критических обзоров литературных, музыкальных и других произведений искусства на основе своих знаний, суждений и опыта, для газет, телевидения, радио и других средств массовой информации;
• - выбор материалов для публикации, проверка стиля, грамматики, точности и законности содержания, а также согласование всех необходимых правок;
• - поддержание связи с производственным персоналом для проверки последней корректуры перед печатью;
• - выбор, подбор и подготовка рекламных материалов о деловых или других организациях для публикации в печати, передачи по радио, телевидению и в других средствах массовой информации.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

• Газетный репортер;
• Журналист;
• Продюсер телевизионных/радионовостей;
• Редактор газеты;
• Редактор отдела;
• Репортер телевизионных/радионовостей;
• Составитель спортивных текстов.

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

• Специалист, связи с общественностью - 2432;
• Автор - 2641;
• Редактор книг - 2641;
• Фотожурналист - 3431;
• Кинооператор - 3521.

2643 Переводчики и другие лингвисты

Переводчики и другие лингвисты выполняют письменные или устные переводы с одного языка на другой и исследуют происхождение, развитие и структуру языков.

В их обязанности входит:

• - изучение отношений между древними праязыками и современными группами языков, выяснение происхождения и эволюции слов, грамматических и языковых форм, а также написание отчетов о полученных результатах;
• - консультирование или подготовка систем языковых классификаций, грамматик, словарей и подобных материалов;
• - письменный перевод с одного языка на другой, обеспечение сохранности верного значения оригинала, правильности перевода юридических, технических или научных работ, а также как можно более точной передачи фразеологии, терминологии, духа и стиля литературных произведений;
• - развитие методик для использования компьютеров и другого инструментария с целью повышения производительности и качества переводов;
• - устный перевод с одного устного или жестового языка на другой устный или жестовый язык, в особенности на совещаниях, заседаниях и подобного рода мероприятиях, а также обеспечение, насколько возможно, верной передачи значения и духа оригинала;
• - редактирование и исправление переведенного материала.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

• Лингвист;
• Переводчик;
• Переводчик русского жестового языка;
• Переводчик синхронный;
• Переводчик-дактилолог;
• Филолог.

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

• Автор - 2641;
• Редактор книг - 2641;
• Журналист - 2642.